RESUMEN 3ª EVALUACIÓN

 En la tercera evaluación hemos trabajado con el libro de texto Empezando con Arduino Uno, este libro ha sido nuestro guía durante en tiempo que hemos dedicado en la evaluación a programar y al montaje de circuitos eléctricos. Mi grupo y yo, hemos realizado cuatro prácticas: la 1ª, 2ª,3ª y 8ª práctica. Cuando terminamos, seguimos con nuestra empresa: MiCaJiTa e hicimos que la empresa tuviera una cuenta en las principales redes sociales:
-Instagram: https://www.instagram.com/micajita_company/
-Twitter: https://twitter.com/MiCaJiTa_Team-
Facebook: https://www.facebook.com/miryam.micajita
-Correo: micajitacompany@gmail.com
Por último creamos la web de la empresa con:http://es.wix.com
Que es:http://mcalsosd.wix.com/misitio#!contact/cphez
Para las prácticas nos hemos repartido el trabajo: Miryam se ha encargado de programar tres veces y yo de una, en el resto de prácticas me dedique a montar el circuito eléctrico junto al resto del equipo. 
En el tema de las redes sociales se ha enfocado única mente el comunity manager, por lo que, no me he tenido que ocupar de publicar, comentar o seguir a nadie en ninguna red social. Y la Web la hemos creado entre una compañera y yo, antes de nada hicimos un croquis,de como queríamos que fuera la página Web y más tarde empezamos a hacerla ya en modo digital. En un principio, a mí, se me hizo un poco largo por que no nos decidíamos; había tantas opciones, efectos, imágenes, encabezados...., que era muy difícil elegir una sola cosa Pero al final salió y eso es lo importante. 
Al lo largo de esta evaluación he aprendido muchas cosas, que creo que ya he comentado en las otras entradas: el uso del pulsador, de la placa de prototipado..., como se programa, como se insertan imágenes y vídeos en blogger... .Y sobre todo he aprendido como influye la distribución, coordinación y organización dentro de todos los grupos.
Todo lo he aprendido: gracias al libro de texto, a mis compañeros y al profesor;  cuando necesitaba ayuda o no entendía algo, recurría al libro, si seguí con dudas preguntaba a mis compañeros y si aun así no lo acababa de entender pedía al profesor ayuda.
Lo que más me ha gustado ha sido poder aprender cosas nuevas, que además podemos integrar en nuestro producto y estoy segura de que ,si lo volviera a repetir no cambiaría nada.

FOTOS QUE REPRESENTAN LO QUE MI EQUIPO Y YO HEMOS HECHO DURANTE LA EVALUACIÓN:

8ª PRÁCTICA

 Esta cuarta y última práctica, corresponde con la octava práctica del libro de texto (Empezando con Arduino UNO). Como en la primera y en la tercera, se me ha asignado el montaje del circuito eléctrico. Estos son los materiales:
-Un cable USB del tipo A-B
-Una placa Arduino UNO
-Una placa de conexiones de 400 contactos
-Un zumbador piezoeléctrico
-Una resistencia de 100 Ohm (marrón,negro,marrón)
-Dos cables de prototipado M-M

Esto sirve para reproducir música, por tanto lo podemos relacionar con un Mp3 o un móvil con el que puedas escuchar música.

Todo lo he hecho, siguiendo los pasos del libro, con la ayuda de mis compañeros de clase y con la del profesor, que nos facilitó la actividad, enviándonos por Edmodo: el código de Arduino para que sonara la música, la música era la de mario-bros.
Lo que más tiempo me ha llevado, a sido el montaje, ya que en los materiales aparecía que hacían falta dos cables de prototipado M-M, pero el la ilustración aparecían cuatro.
Yo creo que salió mejor de lo que esperaba. Siempre me ocurre lo mismo.
Además, estoy totalmente segura de que no cambiaría nada de volver a hacerlo.
Y por último decir que destacaría el momento en el que todo el equipo escuchó la musiquita comenzó a sonar y empezó a saltar de alegría.

3ª PRÁCTICA

En la tercera práctica, me he encargado de montar el circuito eléctrico. Para ello, utilice los siguientes materiales ( muy similares a los de las prácticas anteriores):
-Un cable USB del tipo A-B
-Una placa Arduino UNO
- Una placa de conexión de 400 contactos
-Un LED Rojo de 5mm
-Un pulsador para placa de prototipado (2 terminales)
-Una resistencia de 330 Ohm (naranja,naranja, marrón)
-Una resistencia de 10K (marrón,negro,naranja
-Seis cables de prototipado M-M

Este tipo de montaje, sirve para decir cuando quieres que se apague la luz, por tanto lo utilizamos constantemente en nuestro día a día, también hay que destacar, que es bastante importante para el ahorro de energía.
Un ejemplo, podría ser: una bombilla; tu eliges cuando se enciende y cuando se apaga.
Todo eso lo he echo; siguiendo todo lo que aparece en mi libro de texto (Empezando con Arduino UNO), con la ayuda del profesor, el cual nos ayudaba y solucionaba todas nuestras dudas y sobre todo lo he hecho gracias al esfuerzo de mis compañeros.
En esta actividad, he aprendido el uso del pulsador y la forma en la que se integra en el circuito eléctrico.
Lo que más destacaría serían los momentos en los que todos estamos buscando una solución para un mismo problema, lo destacarían porque refleja la importancia de trabajar en equipo: "dos mentes piensan más que una".
Ahora no me acuerdo de lo que mesaba antes de hacer la práctica, pero supongo que sí salió como esperaba e incluso mejor.
Si volviera a hacerlo, estoy segura de que no cambiaría nada.
Y por último, lo que más me ha costado es saber cuales eran los fallos que teníamos en el código.  

2ª PRÁCTICA

En esta segunda práctica me he encargado de copiar el código, en el editor de textos del IDE de Arduino. Mientras mis compañeros de grupo, como hice yo en la práctica anterior, tuvieron que montar en circuito eléctrico, utilizando los siguientes materiales:

                                         





        



          
           

        




Para completar esta práctica hemos necesitado seguir nuestra "guía", el libro de texto Empezando con Arduino Uno, además el profesor nos ha ayudado resolviendo nos las dudas que íbamos teniendo a medida que avanzamos, y sobre todo ha sido de gran ayuda, a la hora de hacer los ejercicios propuestos en el libro.
He aprendido mucho, en esta práctica incluso más que en la primera, he aprendido; ha crear distintos colores a partir de los que vienen incluidos en el LED RGB (rojo,verde y azul), a  programar, ya que es la primera práctica en la que me encargo de copiar el código y también he aprendido la importancia y lo útil que es trabajar en equipo, en esta práctica en el equipo nos hemos coordinado tan bien , que hemos tardado la mitad  del tiempo que empleamos en la primera actividad de Arduino.
Lo que más me ha costado ha sido detectar los fallos que había cometido al copiar el código en editor de texto de Arduino, por eso pedía ayuda para que me ayudaran a mis compañeros, que acababan detectando y resolviendo el problema.
No salió como esperaba, salió mejor, sin duda esta práctica se nos ha dado estupendamente a todo en grupo y he ha sorprendido, no por que crea que mi grupo no se le da bien esto, ni mucho menos, si no por que parece más difícil de los que realmente es.
No cambiaría nada de todo el proceso, creo que de cada fallo se puede aprender algo bueno y te ayuda no cometerlo en un futuro.
Y para terminar, he de decir que del momento del que más he disfrutado, ha sido cuando hemos puesto a funcionar el circuito y de repente ha aparecido un color distinto a los originales.

1ª PRÁCTICA

Durante esta primera práctica me he encargado del montaje del circuito eléctrico, en primer lugar siguiendo la lista de materiales del libro de texto, junto con una de mis compañeras he ido poniendo los materiales de la lista encima de la mesa de trabajo:  

CABLE USB DEL TIPO A-B                      PLACA ARDUINO UNO             PLACA DE CONEXIÓN DE 
                                                                                                                           400 CONTACTOS

        

LED DE COLOR ROJO DE 5 MM     RESISTENCIA DE 330 OHM     CABLES   DE                                                    
                                                                                                       PROTOTIPADO   M-M

        


Los LEDs se encuentran plenamente integrados en nuestra sociedad aunque no nos demos cuenta de ello, estos son algunos de los ejemplos más visibles en una ciudad:
-Los coches, poseen LEDs, en este caso se van a encargar de iluminar y ayudar de esta forma a otros conductores o peatones, en situaciones de peligro o para decir al resto de conductores situados detrás de el hacia donde se va a dirigir.
-La mayoría de las farolas, también hacen uso de los LEDs, y como en el ejemplo anterior se encargar de iluminar en este caso las calles durante la noche.
-Las sirenas de: ambulancias, coches de policías o camiones de los bomberos, son vehículos en los que los LEDs tienen la función de hacer saber a el resto de vehículos , que se están aproximando y que les dejen pasar. Este dispositivo les permite llegar antes en ocasiones de emergencia: incendios, robos... .

Este primer circuito eléctrico lo he montado interpretando el dibujo del montaje del libro de texto y como ya he dicho antes para ,este primer montaje he necesitado: un cable del tipo A-B, una placa Arduino UNO, una placa de conexiones de 400 contactos, un LED de color rojo de 5 mm, una resistencia de 330 Ohm y dos cables de prototipado M-M.
Para que esto funcione, es necesario un programa, de esto se a ocupado una de mis compañeras, esta a tenido que copiar en un programa de Arduino, el programa que viene en el libro, una vez copiado, ha seleccionado la tarjeta y el puerto de comunicación en el IDE de Arduino. Y al terminar, verificó la sintaxis del programa.
De esta manera mi grupo hizo la primera practica.



Gracias a esta práctica he aprendido como se debe montar un circuito eléctrico , la importancia de tener todo bien ordenado, para no lamentar la pérdida de ningún material y de tener paciencia y calma cuando estas programando por que un solo cambio puede significar que todo el montaje este mal echo.
Todo lo he aprendido; con el libro, mis compañeros y el profesor, gracias a todos ellos puede que al final del trimestre se me de hasta bien ,programar y montar circuitos eléctricos.


Creo que lo que más me ha costado, a sido poner las resistencias, ya que en un principio creía que había que meter toda la parte de metal dentro de la placa de conexión. Peo al final, entendí que esta equivocada.
Honestamente, no cambiaría nada del proceso porque creo que de los herreros te ayudan a no cometer esos fallos en un futuro.
Y por último,decir que el proceso destacaría sería el montaje, simplemente por que es único que he llegado a hacer.

LOGO DE EMPRESA

Para crear el logo de la empresa, lo primero fue pensar que elementos podrían estar de alguna manera relacionados con la empresa, a continuación tuvimos elegimos de entre todas las ideas la que más nos convencía, esas fue la de uno de mis compañeros, al que se le ocurrió que como nuestra empresa iba a hacer protectores para palas de padel estaría bien que en el logo apareciera una pelota de padel, en el centro de esta nuestro nombre: MICAJITA y a los lados unas alas para simbolizar que va a llegar muy lejos. Esta idea dibujada en papel, paso a se dibujada en Inkscape, una herramienta que te permite abrir nuestro "boceto"en Freecad, donde le dimos volumen.